Основная образовательная программа начального общего образования (далее

– ООП НОО) муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа

No 7 Дзержинского района Волгограда» (далее – МОУ СШ No 7) является основным

документом, определяющим содержание общего образования, а также

регламентирующим образовательную деятельность МОУ СШ No 7 в единстве

урочной и внеурочной деятельности при учете установленного ФГОС НОО

соотношения обязательной части программы и части, формируемой участниками

образовательного процесса.

Целями реализации ООП НОО являются:

обеспечение реализации конституционного права каждого гражданина

Российской Федерации на получение качественного образования, включающего

обучение, развитие и воспитание каждого обучающегося;

развитие единого образовательного пространства Российской Федерации на

основе общих принципов формирования содержания обучения и воспитания,

организации образовательного процесса;

организация образовательного процесса с учётом целей, содержания и

планируемых результатов начального общего образования, отражённых в ФГОС

НОО;

создание условий для свободного развития каждого обучающегося с учётом

его потребностей, возможностей и стремления к самореализации;

организация деятельности педагогического коллектива по созданию

индивидуальных программ и учебных планов для одарённых, успешных

обучающихся и (или) для детей социальных групп, нуждающихся в особом

внимании и поддержке.

Достижение поставленных целей реализации ООП НОО предусматривает

решение следующих основных задач:

формирование общей культуры, гражданско-патриотическое, духовно-

нравственное воспитание, интеллектуальное развитие, становление творческих

способностей, сохранение и укрепление здоровья;

обеспечение планируемых результатов по освоению обучающимися целевых

установок, приобретению знаний, умений, навыков, определяемых личностными,

семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями

обучающегося, индивидуальными особенностями его развития и состояния

здоровья;

становление и развитие личности в ее индивидуальности, самобытности,

уникальности и неповторимости;

обеспечение преемственности начального общего и основного общего

образования;

достижение планируемых результатов освоения ООП НОО всеми

обучающимися, в том числе обучающимися с ограниченными возможностями

здоровья (далее – обучающиеся с ОВЗ);

обеспечение доступности получения качественного начального общего5

образования;

выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе лиц,

проявивших выдающиеся способности, через систему клубов, секций, студий и

других, организацию общественно полезной деятельности;

организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-

технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

участие обучающихся, их родителей (законных представителей),

педагогических работников в проектировании и развитии социальной среды МОУ

СШ No 7.

ООП НОО учитывает следующие принципы:

1) принцип учёта ФГОС НОО: ООП НОО базируется на требованиях,

предъявляемых ФГОС НОО к целям, содержанию, планируемым результатам и

условиям обучения на уровне начального общего образования;

2) принцип учёта языка обучения: с учётом условий функционирования МОУ

СШ No 7 ООП НОО характеризует право получения образования на родном языке из

числа языков народов Российской Федерации и отражает механизмы реализации

данного принципа в учебных планах, планах внеурочной деятельности;

3) принцип учёта ведущей деятельности обучающегося: программа

обеспечивает конструирование учебного процесса в структуре учебной

деятельности, предусматривает механизмы формирования всех компонентов

учебной деятельности (мотив, цель, учебная задача, учебные операции, контроль и

самоконтроль);

4) принцип индивидуализации обучения: программа предусматривает

возможность и механизмы разработки индивидуальных программ и учебных планов

для обучения детей с особыми способностями, потребностями и интересами с

учетом мнения родителей (законных представителей) обучающегося;

5) принцип преемственности и перспективности: программа обеспечивает

связь и динамику в формировании знаний, умений и способов деятельности, а также

успешную адаптацию обучающихся к обучению по образовательным программам

основного общего образования, единые подходы между их обучением и развитием

на уровнях начального общего и основного общего образования;

6) принцип интеграции обучения и воспитания: программа предусматривает

связь урочной и внеурочной деятельности, разработку мероприятий, направленных

на обогащение знаний, воспитание чувств и познавательных интересов

обучающихся, нравственно-ценностного отношения к действительности;

7) принцип здоровьесбережения: при организации образовательной

деятельности не допускается использование технологий, которые могут нанести

вред физическому и (или) психическому здоровью обучающихся, приоритет

использования здоровьесберегающих педагогических технологий. Объём учебной

нагрузки, организация учебных и внеурочных мероприятий должны соответствовать

требованиям, предусмотренным санитарными правилами и нормами СанПиН

1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и

(или) безвредности для человека факторов среды обитания», утверждёнными

постановлением Главного государственного санитарного врача Российской

Федерации от 28 января 2021 г. No 2 (зарегистрировано Министерством юстиции6

Российской Федерации 29 января 2021 г., регистрационный No 62296), с

изменениями, внесенными постановлением Главного государственного санитарного

врача Российской Федерации от 30 декабря 2022 г. No 24 (зарегистрирован

Министерством юстиции Российской Федерации 9 марта 2023 г., регистрационный

No 72558), действующими до 1 марта 2027 г. (далее – Гигиенические нормативы), и

санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические

требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и

молодежи»,

утверждёнными

постановлением

Главного

государственного

санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. No 28

(зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2020

г., регистрационный No 61573), действующими до 1 января 2027 г. (далее –

Санитарно-эпидемиологические требования).

ООП НОО учитывает возрастные и психологические особенности

обучающихся. Наиболее адаптивным сроком освоения ООП НОО является четыре

года. Общий объём аудиторной работы обучающихся за четыре учебных года не

может составлять менее 2954 академических часов и более 3345 академических

часов в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса к

учебной нагрузке при 5-дневной (или 6-дневной) учебной неделе,

предусмотренными

Гигиеническими

нормативами

и

Санитарно-

эпидемиологическими требованиями.

В целях удовлетворения образовательных потребностей и интересов

обучающихся могут разрабатываться индивидуальные учебные планы, в том числе

для ускоренного обучения, в пределах осваиваемой программы начального общего

образования в порядке, установленном локальными нормативными актами МОУ

СШ No 7. При формировании индивидуальных учебных планов, в том числе для

ускоренного обучения, объём дневной и недельной учебной нагрузки, организация

учебных и внеурочных мероприятий, расписание занятий, объём домашних заданий

должны соответствовать требованиям, предусмотренным Гигиеническими

нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями.